Unterrichtsmaterial für alle Schulstufen

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27.08.2025

Loccumer Pelikan 1|26

Sport und Religion

Aus dem Inhalt:
- Fremde Partner: Kirche und Sport. Eine Beziehungsanalyse
- Sportschau mit Paulus? Wettkampf und Rechtfertigung
- Sport: Abgrund oder Brücke zwischen Krieg und Frieden?
- Ist Pilgern Sport? Pilgern als Brücke zwischen Sport und Religion
- Sport – theologisch bewegt. Fünf Anstöße
- Laufend Gott und Menschen begegnen. Was haben Laufen und Glauben miteinander zu tun?
- Sport und Religion. Überlegungen in unterrichtspraktischer Absicht
- Wenn Leib, Seele und Geist als Einheit lernen. „Bewegte Schule“ und „Bewegter Religionsunterricht“
- „Den Sportlern ein Sportler werden“. Rituale entdecken
- Kooperation von Sport und Religion. Ein Projekt aus Württemberg
- Maradona, der Göttliche? Ein Ausstellungsprojekt in St. Heinrich, Hannover
- E-Sport. Digitale Freizeitbeschäftigung oder digitaler Sport?
- Von sportlichen Nonnen und anderen Champions. Filme zum Schwerpunktthema Sport und Religion

Übersichtsseite Loccumer Pelikan 1|26 mit Downloadmöglichkeit

17.03.26

reliGlobal Fortbildungskonzept

Einführung in Globales Lernen / Globales Lernen im RU / Unterrichtsmaterial erstellen

Das Konzept des Globalen Lernens ist in den Bildungsplänen der Länder als Querschnittsaufgabe verortet. Die Fragen nach Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung sind im RU in vielen Themen und Kompetenzbereichen verortet. Religionsunterricht und Globales Lernen sind nicht nur eng miteinander verbunden. Globales Lernen ist mehr als ein optionales add-on im RU. Mit der „globalen Brille“ betrachtet, ist RU Teil des Globalen Lernens. Das Fortbildungskonzept auf reliGlobal befähigt Lehrkräfte, Unterrichtsmaterial im Bereich Globales Lernen im Religionsunterricht zu erstellen.
Die Konzeption orientiert sich am Dreischritt „Erkennen –Begreifen – Handeln“:
Erkennen - Einführung in die Idee des globalen Lernens als transformativer Lernprozess und machtkritische Praxis.
Begreifen - Auseinandersetzung mit der Notwendigkeit, den Ansprüchen und Dimensionen von Globalem Lernen im Vergleich mit den Curricula für den Religionsunterricht.
Handeln - Unterrichtsideen und -materialien erarbeiten.
Für die Fortbildung werden mindestens 3 mal 90 – 120 min. veranschlagt. Alle drei Teile des Fortbildungskonzeptes können auch deutlich vertiefter und mit größerem Zeiteinsatz und -aufwand durchgeführt werden.

Fortbildung Globales Lernen auf reliGlobal

10.03.2026

Wissen zur Bibel

Umfangreiches (Erklär-)Material bei der Deutschen Bibelgesellschaft

Worum geht es in der Bibel? Und wie finde ich mich in diesem Buch zurecht? Auf den Seiten der Deutschen Bibelgesellschaft finden Sie umfangreiche Informationen zu allem, was man über die Bibel wissen sollte:
- Textüberlieferung der Bibel - Textgrundlagen, die Textkritik und die ältesten Handschriften der Bibel
- Kanon - Unterschiede zwischen dem jüdischen und dem christlichen Kanon
- Aufbau der Bibel - 39 Schriften des Alten Testaments und 27 Schriften des Neuen Testaments
- Inhalt der Bibel - zu jedem einzelnen Buch des Alten und des Neuen Testaments eine kurze Einführung in seinen Inhalt
- Zentrale Bibeltexte zu Personen, Festen, Themen und anderen bekannten Ereignissen
- FAQ zur Bibel

"Wissen zur Bibel" auf die-bibel.de

25.02.2025

Die Wehrpflicht – ein Thema im Religionsunterricht?!

Taskcard mit Unterrichtsbausteinen

"Niemand darf gegen sein Gewissen zum Kriegsdienst mit der Waffe gezwungen werden.“ Art. 4 Abs. 3 Grundgesetz
Wehrpflicht und Musterung für alle werden auch unter Jugendlichen aktuell diskutiert. Fridays for Kriegsdienstverweigerung z.B ruft zu Schulstreiks auf. Junge Menschen wollen nicht über sich bestimmen lassen.
In diesen Fragen kann der Religionsunterricht unterstützen.
Erste Bausteine für den Unterricht in Klasse 8-10 sind auf einer Taskcard eingestellt.
Diese TaskCard wird nach und nach weiterentwickelt.

Wenn Sie noch Ideen oder gelungene Bausteine beitragen wollen, melden Sie sich gern bei
Frauke.Liebenehm(at)elk-wue.de und
Alexander.Kupsch(at)elk-wue.de
Quelle: ptzNewsletter

Taskcard "Wehrdienst? Frag dein Gewissen"

05.02.2026

"Finde DEINEN Weg"

Broschüre zu Wehrdienst und Kriegsdienstverweigerung

Die Broschüre der „Evangelischen Arbeitsgemeinschaft für Kriegsdienstverweigerung und Frieden“, die Ende 2025 in 2. Auflage erschienen ist, unterstützt junge Menschen bei der Klärung der Frage, ob sie den Wehrdienst leisten wollen und können oder den Kriegsdienst verweigern. Im Mittelpunkt steht die Gewissensentscheidung der Einzelnen.
Neben Informationen zur Kriegsdienstverweigerung regt sie mit Reflexionsfragen an, diese Frage für sich zu bedenken. Vier Interviews sowohl mit Wehrdienstleistenden wie mit Kriegsdienstverweigerern geben differenzierte Einblicke in sehr unterschiedliche Gewissensentscheidungen.
Informationen rund um das Thema Kriegsdienstverweigerung sind auf der Seite der EAK zu finden.

Broschüre zu Wehrdienst und Kriegsdienstverweigerung (pdf)
EAK Online - Informationen zur Kriegsdienstverweigerung

23.01.2026

Unterrichtsbausteine auf kirche-sinti-roma.de

Materialen zum Thema "Sinti und Roma"

Sinti und Roma sind mit rund 12 Millionen die größte Minderheit Europas. In Deutschland leben etwa 120.000 Sinti und Roma – viele von ihnen „undercover“, sie wollen sich nicht outen, um nicht Ziel von Diskriminierung zu werden. Denn ein Drittel der Deutschen ist der Meinung, Sinti und Roma sollten aus den Innenstädten verbannt werden, 40 % hätten Probleme damit, wenn sich Sinti und Roma in ihrer Nähe aufhalten würden und 44 % sind der Meinung, sie neigten zur Kriminalität (laut Leipziger Autoritarismus-Studie aus dem Jahr 2022). Trotzdem sind Sinti und Roma nicht nur Opfer und wollen auch nicht nur so gesehen werden. Sie haben die europäische Kultur mitgeprägt, gleich ob in der Musik und Tanz, als Schauspieler (z. B. Yul Brynner und Charly Chaplin), im Sport…
Unter kirche-sinti-roma.de finden Sie Unterrichtsbausteine für den Schulunterricht ab Klasse 9. Jeder Baustein besteht aus einer didaktischen Aufbereitung und Zusatzmaterialien. Egal ob es um Klischees/Vorurteile geht, um die Geschichte der Minderheit, oder Dokumentarfilme, hier werden Sie fündig!

Unterrichtsbausteine auf kirche-sinti-roma.de

15.01.2026

Wunder mit Kindern und Jugendlichen entdecken

rpi-Impulse 1|26

Aus dem Inhalt:
- Wundergeschichten – ein kostbarer Schatz der Bibel
- Escape-Game: Dem Wunder der Schöpfung auf der Spur (Förderstufe / Grundschule)
- Mit Kindern zum Wunderbegriff theologisieren (Grundschule)
- Wunder: Wieso fürchtet ihr euch? (Grundschule)
- Kann man heute noch an Wunder glauben? (Sek I)
- Wunder – Geheimnisse des Himmels (Interreligiös)
- Zwischen Himmel und Erde: Wunder als Zeichen des Reiches Gottes (Sek II)
- Wunder: Vom Staunen und Finden
- Schule und Kirche in den Nachbarschaftsräumen
- Stolperstein Heilungswunder
- Wunder auf unterschiedlichen Wegen erschließen – Für jede Lerngruppe eine gute Idee
- Filme zum Thema - Lesestoff - Fotogen - Bibelhaus
Alle Materialien des RPI der EKKW und der EKHN werden veröffentlicht unter der OER Lizenz BY NC SA:
Namensnennung - Nicht Kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen (CC BY-NC-SA)

zum Download rpi-Impulse 1|26

13.01.2026

Es ströme das Recht wie Wasser

(Klima-) Gerechtigkeit bei den Propheten

Der Klimawandel betrifft heute jedes Land auf allen Kontinenten. Er wirkt sich negativ auf die Volkswirtschaften und das Leben jedes Einzelnen aus. Wetterphänomene ändern sich teilweise dramatisch, der Meeresspiegel steigt, Dürreperioden und Überflutungen treten überall auf der Welt auf, die Treibhausgasemissionen nehmen immer weiter zu. Am stärksten betroffen sind die Menschen im Globalen Süden, die selbst am wenigsten für die menschengemachten Klimaveränderungen verantwortlich sind.
Das Unterrichtsvorhaben auf religlobal.org für die Sekundarstufe II integriert Materialien von „Brot für die Welt“ zum Thema Klimawandel und Klimagerechtigkeit, die in Zusammenarbeit mit „Reli fürs Klima“ entwickelt wurden. Für das Unterrichtsvorhaben werden mindestens 6×45 Minuten Unterrichtszeit veranschlagt.

"Es ströme das Recht wie Wasser" Unterrichtsentwurf auf reliGlobal

07.01.2026

FAQ zur Bibel | Inhalt der Bibel

Übersichtsseiten auf bibel.de

Wer war Jesus von Nazareth? Worum geht es in den Briefen des Apostels Paulus? Woher haben wir den Text der Bibel? Was bedeutet das Wort »Bibel«? - Diese und andere Fragen beantwortet die Deutsche Bibelgesellschaft in einem kurzen FAQ zur Bibel.
FAQ zur Bibel

Sie suchen eine kurze Zusammenfassung zu einem biblischen Buch oder wollen eine Kurzfassung zu allen biblischen Bücher? Auf bibel.de werden Sie fündig. Dort wurde zu jedem einzelnen Buch des Alten und des Neuen Testaments eine kurze Einführung in seinen Inhalt zusammengestellt.
Inhalt der Bibel

03.01.2026

Religionen und miteinander leben in Deutschland - jetzt versteh ich das!

HanisauLand, Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler

In Deutschland leben Menschen zusammen, die unterschiedlichen Religionen angehören oder auch keiner. In dem Arbeitsheft erfahren die Schülerinnen und Schüler, welchen Stellenwert Religion für einzelne Gläubige hat und was Religionsfreiheit bedeutet. Vielfalt der Religionen, religiöse Feiertage und die Frage nach dem Stellenwert von Religion im Grundgesetz sind wichtige Schwerpunktthemen.
Das Arbeitsheft enthält kurze kindgerechte Informationstexte, Aufgaben zur Selbstreflexion, Übungen für einen respektvollen Umgang miteinander sowie Angebote zum gemeinsamen Austausch in der Klasse. Vorschläge zur Vorbereitung und Durchführung eines Projekttages runden das Angebot ab.

kostenloser Download des Arbeitsheftes (pdf)
Bestellmöglichkeit des gedruckten Heftes (Einzelpreis 3 €, Klassensatz kostenlos bestellbar)

18.12.2025

Krieg und Frieden in den Medien

„Friedensbildung AKTUELL“ Nr. 16

Nahezu täglich lesen, hören und sehen wir Berichte über bewaffnete Konflikte, Krieg, Gewalt und Zerstörung. Und das obwohl über viele bewaffnete Konflikte weltweit kaum berichtet wird. Die ständige Präsenz von Kriegsbildern prägt unsere Wahrnehmung und unsere Einstellungen zu Frieden, Sicherheit und Menschlichkeit.
Diese Ausgabe von Friedensbildung AKTUELL zeigt, wie Medienberichterstattung über Krieg und Frieden unser Weltbild prägt. Mit praxisnahen Methoden lädt die Handreichung dazu ein, Desinformation, Framing und (Kriegs-)Propaganda kritisch zu durchleuchten und ein Bewusstsein für deren gesellschaftliche Wirkung zu entwickeln. Sie eröffnet Schüler:innen Wege, eine verantwortungsvolle und friedensorientierte Medienberichterstattung zu gestalten, indem sie Einblicke in Friedensjournalismus gibt, Friedensmacher:innen sichtbar macht und dazu ermutigt, selbst konstruktive Zukunftsnachrichten zu formulieren.

„Krieg und Frieden in den Medien“ - weitere Infos und Downloads

05.12.2025

Loccumer Pelikan 4|25

Resonanz – Transformation – Zuversicht. - 75 Jahre RPI Loccum

Aus dem Inhalt:
- Resonanz – Transformation – Zuversicht. Religiöse Bildung für die Zukunft.
- Religion als Resonanzerfahrung. Sehnsucht nach Mehr in einer hyperindividualisierten Zeit
- Hoffnung schöpfen. Zuversicht im religiösen Bildungsbeschleuniger
- Wie muss eine zukunftsfähige Religionspädagogik aufgestellt sein? - Denkanstöße nicht nur für die nächsten 75 Jahre
- Religion geht zur Schule. Zur Zukunft von Religionsunterricht und Schulleben.
- Religionsunterricht mit Zukunft
- Religion in der Schule macht Sinn
- Religion geht zur Schule
- Religionsunterricht geht zur Schule
- How Futures Literate Are We?

Loccumer Pelikan 4|25 - Übersicht und Downloadmöglichkeit

20.11.2025

Materialpaket „Social Media und Demokratie“

Unterrichtsmodule und Hintergrundwissen für Lehrkräfte

Das Materialpaket „Social Media und Demokratie“ unterstützt Lehrkräfte dabei, Jugendliche für die Chancen und Herausforderungen sozialer Netzwerke bei der demokratischen Teilhabe zu sensibilisieren und gemeinsam Wege für einen reflektierten Umgang mit Social Media zu gestalten.
Lehrkräfte erhalten fundiertes Hintergrundwissen zum Themenfeld Social Media und Demokratie: Zwei Leitartikel informieren über politische Meinungsbildung und Radikalisierung im digitalen Raum, während ein Selbstlernkurs Wissen zur Informationsnutzung Jugendlicher auf Plattformen wie TikTok vermittelt. Ergänzt wird das Angebot durch ein Glossar und FAQ, die zentrale Begriffe und häufige Fragen rund um politische Bildung im Unterricht verständlich erklären.
Die Module für den Unterricht sind direkt einsetzbar, bildungsplankonform und sind auf unterschiedliche Altersstufen (Sekundarstufen I und II) abgestimmt. Enthalten sind auch je ein Unterrichtsmodul für berufliche Schulen und SBBZ (Schwerpunkt Lernen).

bitte-was.de - Social Media und Demokratie

19.11.2025

Lernen & Handeln Nr. 136

"Koloniale Spuren - Mehr als nur Geschichte"

Koloniale Spuren wirken bis heute – in Sprache, Bildern und Machtverhältnissen. Sich mit diesen Spuren zu beschäftigen, ist alles andere als einfach. Es kann irritieren, verunsichern, schmerzen. Und doch liegt genau darin eine Chance: die Chance, unser Zusammenleben gerechter zu gestalten. Mit dieser Ausgabe der Zeitschrift „Lernen & Handeln“ möchten wir Sie einladen, sich mit Ihren Schüler*innen und Kolleg*innen auf den Weg zu machen – mit Offenheit, Mut und Neugier. Für eine Schule, die Vielfalt aktiv gestaltet und Gerechtigkeit möglich macht.
Herausgeber: Misereor

Lernen & Handeln Nr. 136 (pdf) bei Misereor

02.11.2025

Instagram als Lernort: Luther, der Influencer?

Kein Instagram, kein Tiktok - und trotzdem ging die Reformation viral!

Ein neuer Impulsbeitrag auf oer.community beleuchtet, wie die Reformation als Kommunikationsereignis im digitalen Zeitalter neu erfahrbar wird.
Die vorgestellte Unterrichtseinheit für den evangelischen Religionsunterricht (Jahrgangsstufen 7/8) stellt Schüler:innen die kreative Aufgabe, Martin Luther als Influencer zu inszenieren. Die Idee verbindet historisch-theologische Bildung mit digitaler Medienkompetenz und regt dazu an, über die heutige Kommunikation von Glaubensbotschaften nachzudenken. Der Beitrag liefert didaktische Tipps und zeigt, wie historische Inhalte lebendig vermittelt werden können.

zur Unterrichtsidee

26.10.2025

Künstliche Intelligenz im Religionsunterricht

Angebote und Materialien des RPI Karlsruhe

Das RPI Karlsruhe möchte mit seinen Fortbildungen gezielt Zeit für den Austausch und das gemeinsame praktische Erproben neuer Unterrichtsmodelle bieten.

Folgende Workshops richten sich an Schuldekanate und einzelne Fachschaften:

Kreativer und reflektierter Einsatz von Text-KI
Religionsunterricht trifft Bild-KI: Gestaltungs- und Einsatzmöglichkeiten
Zeitgemäße Prüfungsformen: KI als Prüfungs- und Feedbackinstrument
Film ab! Biblische Erzählungen kreativ in Szene setzen

Weitere Informationen zum Workshop-Angebot der Medienarbeit finden Sie hier: https://t1p.de/Medien25 (Die Canva-Seite kann auch ohne Anmeldung aufgerufen werden. Die entsprechende Aufforderung einfach wegklicken.)

Begleitend zu den Workshops hat Olav Richter (RPI) diese digitale Pinnwand eingerichtet: taskcards.app
Dort finden Sie ausgewählte Tools und weiterführende Beiträge.

Ein Thesenpapier, das Olav Richter im Januar für eine gemeinsame Tagung des PTZ Stuttgart und des RPI Baden verfasst hat, bietet er einen Einstieg in die Thematik und wirft Schlaglichter auf zentrale Fragestellungen.
Das Thesenpapier als pdf-Datei.

26.10.2025

Praxisbeiträge der Religionen zur schulischen Demokratiebildung

Dokumentation einer Tagung zur Fellbacher Erklärung

Die Fellbacher Erklärung hat sich als wirkungsvoller Ausgangspunkt erwiesen, die gemeinsame Verantwortung aller den Religionsunterricht an baden-württembergischen Schulen tragenden Kirchen und Religionsgemeinschaften öffentlich zum Ausdruck zu bringen und sich zur Mitwirkung an dieser großen gesamtgesellschaftlichen Aufgabe zu verpflichten. Und dies über den Religionsunterricht hinaus in Kooperation mit anderen Fächern und am Schulleben Beteiligten.
Knapp 70 Teilnehmende unterschiedlicher Konfessionen und Religionen aus Schule, Kirche, Wissenschaft und Politik haben im Hohenwart Forum einiges für das respektvolle Zusammenleben unserer Gesellschaft getan. Und zwar ganz praktisch. Mit einem Barcamp, verschiedenen Workshops und Projektvorstellungen wurde am 27. und 28. Mai 2025 konkret an folgender Frage gearbeitet: Wie können Religion und Religionsunterricht dazu beitragen, sich gegenseitig kennenzulernen und zu respektieren und somit jeglicher Form von Diskriminierung an Schulen entschieden entgegenzutreten?
Die Dokumentation der Tagung zum Download als pdf-Datei:
"Praxisbeiträge der Religionen zur schulischen Demokratiebildung"

Sie können die Publikation auch als Printausgabe ab Anfang November im Shop des IRP Freiburg erwerben. Im Druck kommen die vielen gelungenen Projekte aus der baden-württembergischen Schullandschaft besonders gut zur Geltung. Sie finden Projekte aus allen Schularten und von außerschulischen Anbietern.
Shop des IRP Freiburg

Website zur Antisemitismus-Prävention auf einem Laptop

10.10.2025

Für den Unterricht:

Material zur Antisemitismus-Prävention

Junge Menschen in Deutschland sollen in der Schule ein realistisches, differenziertes und zugleich lebendiges Bild jüdischen Lebens entwickeln. Dadurch werden historisches Bewusstsein gestärkt, gesellschaftlicher Zusammenhalt gefördert und Antisemitismus wirksam entgegengewirkt. Dieses Ziel verfolgen der Zentralrat der Juden in Deutschland und die Kultusministerkonferenz (KMK) in enger Zusammenarbeit mit weiteren Partnern – darunter dem Verband Bildungsmedien (VBM).
Eine kommentierte Materialsammlung der Kultusministerkonferenz und des Zentralrats der Juden in Deutschland soll Lehrkräfte und Multiplikator*innen bei der Antisemitismus-Prävention unterstützen. Das Portal bietet praxisnahe Unterrichtsmaterialien, Studien und Hintergrundwissen für eine vielfältige und sensibilisierte Bildungsarbeit.
kommentierte Materialsammlung für den Unterricht
Erklärungen und Empfehlungen
gemeinsame Homepage KMK/Zentralrat der Juden

07.10.2025

Loccumer Pelikan Heft 3/2025
"Familie"

Aus dem Inhalt:
- Zwischen Strukturwandel und gelebter Praxis. Familienrealitäten und kirchliche Unterstützungsmöglichkeiten
- Familie und Religion. Ein religionspädagogischer Blick auf ihr Verhältnis
- Familie – eine vermeintliche Selbstverständlichkeit
- Toxisches Leitmodell Familie? Die Schattenseiten eines kirchlichen Gemeinschaftsideals
- Patchworkfamilien. Herausforderung oder Normalität für Familienbildung und Religionspädagogik?
- GEHÖRT: Nick Cave: The Good Son
- Geschwister. Segen oder Nervensägen? Unterrichtsimpulse (mit und ohne KI) für Berufsbildende Schulen zu den beiden Brüdern im Gleichnis vom verlorenen Sohn
- Familie und Namen. Impulse zur kulturellen und religionspädagogischen Aufmerksamkeit
- Filme zum Thema „Familie“
- GESPIELT: Das Familienspiel

Loccumer Pelikan 3|25 - Übersicht und Downloadmöglichkeit

29.09.2025

irp.aktuell Nr. 38: Demokratiebildung

Unterrichtsimpulse für Grundschule und SBBZ

Das Publikationsformat "irp.aktuell" bietet anwenderfreundliche didaktisch aufbereitete Unterrichtsbausteine als aktuelles Online-Angebot für Religionslehrerinnen und Religionslehrer. Die Ausgabe vom September 2025 widmet sich dem Thema Demokratiebildung. Das digital verfügbare Heft des Freiburger Institus für Religionspädagogik -in Zusammenarbeit mit dem ptz in Stuttgart- bietet Informationen zu Demokratiebildung im Elementarbereich sowie Unterrichtsimpulse für Grundschule und SBBZ, die von katholischen und evangelischen Fachleuten aus dem Bildungsbereich erarbeitet wurden. Seit Mitte 2023 steht das religionspädagogische Publikationsangebot des irp zum kostenfreien Download zur Verfügung.

irp.aktuell Nr. 38: Demokratiebildung
irp.aktuell (alle Publikationen)

16.09.2025

Das Geheimnis von Mose

Der Exodusgeschichte auf der Spur

Mit einem neuen interaktiven Stundenentwurf der Deutschen Bibelgesellschaft begeben sich Schülerinnen und Schüler ab Klasse 3 auf eine spannende Entdeckungsreise in die biblische Geschichte vom Auszug aus Ägypten. Als Forscherinnen und Forscher tauchen sie in das Arbeitszimmer des Archäologen Leo Landmesser ein und untersuchen dort sorgfältig Zeichnungen, Symbole und Texte. Mit geheimnisvollen Videobotschaften unterstützt Leo Landmesser die Reliklasse dabei, den Spuren von Mose zu folgen. Der Entwurf ist eng an die Einheit „Das Geheimnis von Mose“ im Megabuch – Altes Testament angelehnt und bietet eine abwechslungsreiche Gestaltung der Unterrichtsstunden. Alle benötigten Materialien stehen direkt zum Download für Sie bereit – für eine unkomplizierte Vorbereitung und kreative Umsetzung im Unterricht.
Das Geheimnis von Mose

Die biblische Erzählung vom Auszug aus Ägypten wird häufig ausschließlich mit Mose verknüpft – doch sie ist weit mehr als nur „seine“ Geschichte. Denn im zweiten Mosebuch tritt auch eine der prägendsten Frauenfiguren der Bibel auf: Mirjam. Die Geschichten rund um Mirjam und Mose eröffnen vielfältige Zugänge für den Religionsunterricht. Welche didaktischen Schwerpunkte Sie in Ihrem Religionsunterricht setzen und wie Schülerinnen und Schüler den Themen Vertrauen, Mut, Identität und Gerechtigkeit im Unterricht begegnen können, beleuchten die zwei Artikel „Mose und Mirjam“ im WiReLex – dem Wissenschaftlich-Religionspädagogischen Lexikon.

Anregungen für den RU in der Grundschule
Anregungen für den RU in der Sekundarstufe
Quelle: Newsletter Religionspädagogik der Deutschen Bibelgesellschaft

04.09.2025

rpi-Impulse 2|25
"Gretchenfrage Demokratie"

Religionspädagogische Bildung in bewegten Zeiten

aus dem Inhalt:
- Vertrauen-Zweifeln-Vielfalt leben
- Wer bin ich, wer will ich sein?
- Religionsunterricht als mittelbarer Beitrag zur Demokratiebildung
- Morgen bestimme ich! (Grundschule)
- Diskriminierung, Rassismus und Rechtsextremismus (Sek1)
- 100 Jahre ökumenische Konferenz in Stockholm (Sek2)
- „Jeder Mensch hat ein Anrecht auf Achtung!“ (Sek2)
- Menschenrechte – mehr als nur Paragraphen! (BBS)
- Begegnung von Mensch zu Mensch (BBS / Dialogisches Lernen)

rpi-Impulse 2|25 Downloadmöglichkeit des ganzen Heftes oder einzelner Beiträge

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