Fachverbands-Archiv

Verständlichkeit + Bibel = Einfach Bibel

Neue Auswahl-Bibel mit Fokus auf Verständlichkeit

Mit der „Einfach Bibel“ ist eine neue Auswahl-Bibel bei der Deutschen Bibel­gesellschaft erschienen. Sie enthält 180 Bibeltexte, die sich am Bedarf für die religionspädagogische Arbeit orientieren. Die Ausgabe verfolgt einen inklusiven Ansatz und richtet sich an Jugendliche ab zwölf Jahren, die auf eine leichter verständliche Sprache angewiesen sind.

„Die Einfach Bibel schließt eine Lücke, die wir im religionspädagogischen Bereich bei der Arbeit mit heterogenen Jugend-Gruppen wahrnehmen: eine leichter verständliche Bibel, die neben einer vereinfachten Textebene auch mit Bildern und Grafiken arbeitet“, sagt Michael Jahnke, Leiter des Bibelprogramms der Deutschen Bibelgesellschaft. Der Bibeltext allein reiche für viele nicht aus, gleichzeitig könne man Jugendliche ab 12 Jahren nicht mit klassischen Kinderbibeln erreichen. Diese würden aber häufig eingesetzt, wenn moderne Bibelübersetzungen zu kompliziert seien. Die Auswahl der Bibeltexte erfolgte anhand von Lehrplänen für den Religionsunterricht der entsprechenden Jahrgangsstufen.(Verlagstext)

400 Seiten, 15,00 €

Bestellmöglichkeit bei shop.die-bibel.de

Religionsunterricht 4.0

Eine religionspolitische Erörterung in rechtswissenschaftlicher und ethischer Perspektive

Arnulf von Scheliha und Hinnerk Wißmann diskutieren die Möglichkeiten zur Weiter­entwicklung des schulischen Religions­unterrichts nach Art. 7 Abs. 3 des Grundgesetzes. Sie sichten die vielen guten Gründe, Religion an den Schulen in der Binnenperspektive der Religionsgemeinschaften zu unterrichten. Die wachsende religiöse Pluralität und der demographische Wandel legen allerdings eine Überprüfung der bisher gewohnten Organisation dringlich nahe - gerade wenn man an den besonderen Zielen des Religionsunterrichts festhalten will. Die in diesem Essay vorgelegte Bestandsaufnahme in religionsrechtlicher und theologischer Perspektive zeigt, dass eine zukunftsfeste Veränderung des Religionsunterrichts möglich ist. Schon bisher hat sich der rechtliche Rahmen als hinreichend flexibel erwiesen, um die notwendigen religionspolitischen Aushandlungsprozesse zwischen Staat und Religionsgemeinschaften abzubilden. Für die gebotene Weiterentwicklung des Religionsunterrichts stehen geeignete Pfade bereit.(Verlagstext)

182 Seiten, 19,00 €

Bestellmöglichkeit bei mohrsiebeck.com

Gesicht zeigen gegen Antisemitismus

Antisemitismusprävention in Sekundarstufe I und II

Das Buch beleuchtet die Ursprünge, Formen und aktuellen Erscheinungen des Antisemitismus – von mittelalterlichen Vorurteilen bis hin zu gegenwärtigen Formen von israelbezogenem Antisemitismus. Dabei wird der Fokus auf Bildungsarbeit gelegt, die die Schülerinnen und Schüler für diskriminierende Denkmuster sensibilisiert und ihnen Werte wie Toleranz, Empathie, Menschenwürde und Menschenrechte vermittelt. Mit klaren Anleitungen, Hintergrundinformationen und Vorschlägen für Unterrichtseinheiten unterstützt das Buch Lehrkräfte dabei, das Thema Antisemitismus kritisch und reflektiert zu behandeln. (Verlagstext)

130 Seiten, 28,00 €

Bestellmöglichkeit bei calwer.com

Verstehst du auch, was du liest?

Unterrichtsbausteine zur Erkundung biblischer Texte

Die Bibel im Religions­unterricht zugänglich und lebendig zu gestalten, ist eine Heraus­forderung, der sich Christel Zeile-Elsner in ihrem neuen Materialband annimmt. Mit zwölf praxisorientierten Doppelstunden bietet dieses Werk eine fundierte Einführung in die Methoden und Fragestellungen der Bibelinterpretation – zugeschnitten auf die Bedürfnisse heutiger Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II. (Verlagstext)

83 Seiten, 26,00 €

Bestellmöglichkeit bei calwer.com

Die Bibel erzählt

Biblische Geschichten im Unterricht einleiten – erzählen – weiterführen

Die Bibel bietet einen großartigen Schatz von Geschichten. Der Band will dazu anregen, diesen Schatz im Unterricht lebendig werden zu lassen. Er ermutigt Lehrende, einen eigenen Erzählstil zu entwickeln, und unterstützt sie dabei, Erzählungen im Unterricht einzusetzen und mit ihnen weiterzuarbeiten.
Zwanzig niveaudifferenzierte Unterrichtsbausteine für die Sekundarstufe I
(Verlagstext)

134 Seiten, 26,95 €

Bestellmöglichkeit bei calwer.com

Praxismaterialien

RU kompakt Berufliches Gymnasium Heft 4

Das Heft bietet ausgearbeitete Unterrichts­vorschläge und in der Praxis erprobte Materialien für Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums. Es gibt eine Fülle von Anregungen für einen abwechslungsreichen und gelingenden Unterricht, der die Vorgaben der Bildungspläne im Blick auf den Erwerb prozessbezogener und inhaltbezogener Kompetenzen erfüllt. (Verlagstext)

48 Seiten, 20,50 €

Bestellmöglichkeit bei calwer.com

RU kompakt Grundschule Klassen 3/4 Heft 3

Materialheft zu den Themen Die Welt, Vater Unser, Bartimäus

Ausgehend vom Bildungsplan 2016 werden in den Heften dieser Reihe Unterrichts­einheiten vorgeschlagen, die neben theologisch-didaktischen Überlegungen und Hinweisen zu den Kompetenzen des Bildungsplans auch ganz konkrete Bausteine und Kopiervorlagen bieten. Das dritte Heft für die 3. / 4. Klasse der Reihe RU kompakt enthält Lernsequenzen zu den Themen "Die Welt aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten", zu "Vater unser" und zum Thema "Bartimäus". (Verlagstext)

80 Seiten, 20,50 €

Bestellmöglichkeit bei calwer.com

Spuren lesen 3/4 - Ausgabe 2023 für die Grundschule

Schulbuch 3/4 | Arbeitsheft 3/4 | Handreichung für Lehrkräfte 3/4

Spuren lesen – das Lehrwerk für den RU in der Grundschule liegt komplett neu bearbeitet vor. Aktuelle Entwicklungen in Erziehung und Bildung werden vielfältig umgesetzt. Ergänzend zur Kindertheologie kennzeichnet die Förderung von Achtsamkeit, Wertschätzung und Dankbarkeit die neue Reihe Spuren lesen grundlegend. (Verlagstext)

120 Seiten, 20,00 €

Bestellmöglichkeit Schulbuch 3/4 bei calwer.com
Bestellmöglichkeit Arbeitsheft 3/4 bei calwer.com
Bestellmöglichkeit Handreichung für Lehrkräfte 3/4 bei calwer.com

"Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung"

Religion unterrichten 2024, Heft 2

„Religion unterrichten“ ist ein kostenloses ökumenisches Online-Angebot für Religions­lehrkräfte, die evangelischen und katholischen Religions­unterricht erteilen. Mit dem Konzept der Zeitschrift werden Heraus­forderungen, die durch konfessionelle, religiöse und weltan­schauliche Pluralität in Lerngruppen bestehen, berücksichtigt. Dieses Heft widmet sich dem Thema "Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung (rBNE)". Mit Beiträgen von Jürgen Manemann, Katrin Bederna, Claudia Gärtner, Stefanie Lorenzen, Alexander Schimmel, Henning Hupe, Jan Bartels und Carolin Lochner. (Verlagstext)
164 Seiten, Open Access

Kostenlose Downloadmöglichkeit bei vandenhoeck-ruprecht-verlage.com

Christlich-Islamisches Teamteaching

Eine Studie zu einem religionskooperativen Unterrichtssetting als Basis interreligiöser Lernprozesse

Die sich wandelnden gesell­schaftlichen Bedingungen, darunter zunehmende kulturelle und religiöse Vielfalt in Schulen sowie die politische Instrumen­talisierung des islamischen Glaubens, erfordern eine eingehende Erforschung neuer, kontextsensibler Modelle im Rahmen des Religionsunterrichts. Der vorliegende Band widmet sich der Untersuchung des Konzepts des Christlich-Islamischen Teamteachings, bei dem Schüler*innen sowohl der katholischen als auch der islamischen Lerngruppen gemeinsam von ihren jeweiligen Lehrkräften unterrichtet werden. Der Fokus liegt auf den Kommunikations- und Interaktionssituationen im Unterricht sowie auf der Rolle der Lehrkräfte. Besonderes Interesse gilt der Frage, inwieweit sich diese als Vertreter*innen ihrer Religion positionieren und wie die Schüler*innen auf dieses spezifische Unterrichtsszenario und die individuellen Ausprägungen religiöser Überzeugungen reagieren. (Verlagstext)
295 Seiten, mit 9 Abbildungen und einem Onlineanhang, Open Access

Kostenlose Downloadmöglichkeit bei vandenhoeck-ruprecht-verlage.com

Religionsunterricht ›vor Ort‹ weiterentwickeln

Empirische Einblicke und Innovationsoptionen am Beispiel von Berufsschulen in Bayern

Die Organisation des Religionsunterrichts an Berufsschulen wird aufgrund wachsender religiöser Vielfalt sowie schulorganisatorischer Rahmenbedingungen zunehmend komplexer. Um darauf zu reagieren, wurden im Rahmen des bayerischen Modellprojekts »Stärkung des konfessionellen Religionsunterrichts an Berufsschulen« (StReBe) mit Projektschulen alternative Organisationsformen entwickelt. Ausgangspunkt dafür waren empirisch erhobene Erkenntnisse dazu, wie Lehrkräfte, Schüler:innen und Schulleitungen die Rahmenbedingungen an ihrer jeweiligen Schule wahrnehmen. Im Rahmen eines »bottom up«-Prozesses konnte die Organisationsform »Konfessionelle Kooperation im Bildungsgang« als Option identifiziert werden, die es ermöglicht, auf Bedarfe »vor Ort« mit qualitätsvollem Religionsunterricht zu reagieren. (Verlagstext)
206 Seiten, Open Access

Kostenlose Downloadmöglichkeit bei vandenhoeck-ruprecht-verlage.com

Qualitäts­entwicklung in der Praxis des Religions­unterrichts

Qualitäts­entwicklung in Schule und Unterricht steht heute weit oben auf der Agenda. Vielfach wird dabei in erster Linie an bildungs­politische Maßnahmen gedacht, die in der Praxis nicht immer auf ungeteilte Zustimmung stoßen. Pädagogisch gesehen ist die Qualitätsentwicklung vor allem eine Aufgabe der einzelnen Lehrkräfte vor Ort, die ihren eigenen Unterricht möglichst gut gestalten sollen und gestalten wollen. Wichtigstes Kriterium dabei ist die Förderung der Kinder und Jugendlichen und damit ein genuin pädagogisches Anliegen, dem sich nicht zuletzt der Religionsunterricht mit seiner ausgeprägten Schüler:innen- und Subjekt­orientierung verpflichtet weiß. Ähnliches gilt auch für die wissenschaftliche Religions­pädagogik, deren theoretische Erkenntnisse und empirische Befunde ihren Sinn im Blick auf den Religionsunterricht erst dadurch gewinnen, dass sie zur Qualitätssicherung und Qualitäts­entwicklung in der Praxis wirksam beitragen. Vorliegende Publikation soll Religionslehrkräfte dabei unterstützen, die Befunde aus der Studie „Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht (QUIRU)“ für ihre unterrichtliche Praxis zu nutzen. (aus der Einleitung)

kostenloser Download (pdf) bei kirche-und-religionsunterricht.de

Die Bibel für Neugierige

Die Bibel: ein Buch mit sieben Siegeln? Das muss nicht sein, denn Georg Langenhorst, Experte für Religionsdidaktik, erzählt im Buch die wichtigsten und interessantesten Erzählungen der Bibel verständlich für Einsteiger.
Die Texte sind sprachlich angepasst und speziell für Interessierte und Neugierige geschrieben, wahren zugleich die inhaltliche Nähe zur Bibel. Eine verständliche Einführung erklärt Basics, verschafft einen Überblick über die Struktur und gibt Tipps zur Bibellektüre. Viele Kommentare und Erklärungen helfen, schnell einen Zugang zu den biblischen Geschichten zu finden.
Die außergewöhnlichen Illustrationen von Tobias Krejtschi bringen die Pointen der Geschichten markant auf den Punkt. (Verlagstext)
208 Seiten, 25,00 €

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Die Methodenbibel Band 1 bis 4

Die Methodenbibel schafft kreative Zugänge, um Kinder von 6 bis 12 Jahren biblische Geschichten selbst und mit anderen entdecken zu lassen. Sie ist eine Methodensammlung für alle, die in Kindergottesdienst, Jungschar und Religionsunterricht, auf Freizeiten und in der Familie Bibeltexte gestalten, erforschen, erspielen, inszenieren, austauschen, dokumentieren, präsentieren und reflektieren wollen.
Band 1 "AT - Von der Schöpfung bis Josua", 192 Seiten, 19,95 €
Band 2 "NT - Geburt und Leben Jesu", 192 Seiten, 19,95 €
Band 3 "AT - Von Richter bis Jona", 192 Seiten, 19,95 €
Band 4 "NT - Von Ostern bis Offenbarung", 192 Seiten, 19,95 €
Band 1-4 im Paket 64,90 €

Bestellmöglichkeit im shop.die-bibel.de